Encontro discute criação do Comitê Baiano Pela Verdade

<><<>  <><> <>

O Grupo Tortura Nunca Mais (GTNM-BA) convoca sindicatos, associações e cidadãos para participarem do encontro do movimento nacional pela Comissão da Verdade, na próxima segunda-feira (30). No encontro,que acontece no auditório da Ação Social Arquidiocesana, no bairro do Garcia, tem como pauta principal a avaliação da situação nacional e a possibilidade da criação do Comitê Baiano Pela Verdade, contará com a presença do coordenador do Departamento de Memória e Verdade dos Direitos Humanos da Presidência, Gilney Viana.

CEB dia 01/06/2011

CONSELHO DAS ENTIDADES DE BASE DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR

CEB – UCSAL

Nós, entidades que representam os estudantes da Universidade Católica do Salvador, convocamos reunião do Conselho das entidades de base dos estudades da Ucsal- CEB para o dia 01 de Junho de 2011 no auditório do CAMPUS DA FEDERAÇÃO, sendo a 1º chamada ás 18hs e a 2º chamada ás 18h45.

MEMBROS DO PT e da UJS, tentam implodir CEB

É uma vergonha saber e ver a canalhice de membros de partidos políticos que querem tomar o Movimento Estudantil da UCSal para atrelar o mesmo aos mandatos de seus deputados e fazer da Universidade plataforma e para os políticos. Ontem dia 24 de maio de 2011 durante o CEB que aconteceu na sala 50 do Campus da Federação houve ameaças, agressões e tentativa de golpe por parte de estudantes que integram partidos e coletivos que não são estudantes da Universidade assim como de uma estudante do curso de direito que antes se dizia pelos os estudantes mas após ingressar numa tendência do PT partiu para um discurso totalmente contrário do que tinha. Temos que ficar espertos pois os interesses dos mesmos são obscuros. Estudante não é mercadoria e nossa universidade não é o congresso é o senado que está cheio de ratos que saqueiam diariamente o bolso do povo brasileiro. FORA PARTIDARISMO !!! A UCSAL É DOS ESTUDANTES DA UCSAL!!! PARTIDOS POLÍTICOS AQUI NÃO! VOU DENUNCIAR E FAZER VALER A VOZ DO ESTUDANTES, NÃO ACEITAREMOS ESSA TENTATIVA DE GOLPE! NÃO AS NEGOCIATAS, NÃO AOS GOLPISTAS! Fonte: Retirada da comunidade do curso de Direito

O que aconteceu ontem(24/05/2011) não pode passar sem que seja denunciado. Estou na católica desde 2006 e nunca presenciei nenhum aluno da ufba nos piquetes da negociação da matricula e flexibilização de dívida , não testemunhei nenhum aluno da ufba em 2007 quando paramos a universidade em virtude da entra de professores pela "janela" (a ucsal já não fazia concurso publico a algum tempo), não lembro de ter visto eles quando o diretório central dos estudantes - DCE não fez nada no golpe que o REItor deu nos dois mil alunxs pobres, não os matriculando (semestre que fiquei de fora). E agora, curiosamente no CEB onde a pauta era reabertura do DCE da UCSal, 40% dos presentes eram da UFBA, que "curiosamente" compunha junto com pessoas que faziam parte da ultima gestão (a que fechou o DCE antes do tempo, a que fez acordão e não brigou pelos 2000 alunxs QUE FICARAM fora e várias outras coisas que não cabe agora comentar) um grupo que estava lá com apenas um intuito, o de DISPUTAR e sinceramente, quem quer disputar atrapalha quem quer CONSTRUIR. No CEB anterior a este (onde só tinha aluno da Católica e a pauta não era DCE) levamos no máximo 10 minutos para definir a ordem das pautas, no conselho de ontem gastamos 1:30 h de discussões improdutivas até definir a ORDEM das pautas.
Ontem foi instaurado um clima caótico, onde não existia a menor possibilidade de nada ser decidido e isso sem sombra de dúvidas foi gerado pela falta de compromisso de alguns estudantes (nesse momento me refiro exclusivamente aos da católica que convidaram essa corja) com os demais estudantes, o que estes - que em sua esmagadora maioria faziam parte do partido dos trabalhadores e suas tendências - visavam era a conquista do DCE e consequentemente o alinhamento às politicas governistas, que não são muito diferente das que o REItor José Carlos de Almeida implementa -Neoliberal, paliativa, manqueando a realidade-. Essas atitudes nos leva a uma conclusão, estão tentando a manutenção do imobilismo do ME da católica, querem manter o engessamento que já que já dura no mínimo 4 anos. Porem, vou fazer as palavras de uma companheira as minhas:

" PT, PCdoB, DS, UJS, SAIBAM QUE NA CATÓLICA EXISTE RESISTÊNCIA"

Quem sabe os problemas da Católica somos nós, quem sabe o que é não se matricular por não ter dinheiro somos nós, quem sabe o que é ser pressionado para não perder em matéria com punição de perda a bolsa (e fica fora da universidade) somos nós, quem sabe o que é ter PROUNI e não poder pesquisar pela FAPESB, PIBIC, entre outras somos nós, então pode deixar que nós, que somos doutorxs nos nossos problemas resolvemos.

CHEGA DE ELEMENTOS ESTRANHOS A NOSSA REALIDADE MANDAR NO ME DA UCSAL .....

Resistência ai na luta, camaradas da UCSal, até onde sobrar ar nos meus pulmões para gritar e denunciar essas práticas, farei.

Reorganização do ME pela base !!!!  

*Fonte: Retirado da lista da FEMEH

Nome aos Bois
Ainda bem que o ME da Ucsal tem potência de resistir!
As luvas sujas dos partidos de tudo fazem para contaminar as peles dos estudantes da Ucsal.
Foi-se o tempo que o que se considerava "esquerda", fundamentalmente no que se referece à ME, era realmente "libertária". Hoje até música dita "de gente de mente aberta" não passa de produto a ser vendido luxuosamente. A CARA DE CHE GUEVARA É O ATUAL SIMBOLO DO CAPITALISMO, DO IMPERIALISMO, DA DOMINAÇÃO. Apropriaram-se nefastamente dos simbolos de outrora.
ME LIMPO!!!
MOVIMENTO ESTUDANTIL LIMPO!

Mas seria muito delicioso que essas figurinhas ciniquinhas tivessem seus nomes escancarados (até por que TODOS que lá estiveram, viram, então não há problema em cita-las aqui).

É até uma maneira dessas figuram exporem suas idéias sem medo. Ou será que temem expor suas idéias?

Democracia, gente, é isso.  
 
UFBA
Muito me admira ter gente da UFBA perambulando pela UCSAL. Até onde sei, quando a UFBA alista seus membros, os mesmos levantam suas bandeiras de "foi mal, sou federal" e menosprezam todos os colegas de outras instituições. A caquética, ociosa, cíclica, enfadonha, onerosa, estagnada... UFBA... Ainda se esforça para carregar seus pesados louros de glória do passado.
Em vez de gastar tempo metendo o bedelho em outras instituições, os alunos da UFBA deveriam salvar o barco que afunda. Eu sou um idiota salvacionista, se um dia fizer parta da UFBA, vou promover o avanço e não a estagnação. Claro que estou me limitando, aqui, ao acadêmico. Por que o político, desconheço, por enquanto. Mas uma coisa sei: A Ucsal não é o que imaginam.

Nomes aos bois:
http://www.youtube.com/watch?v=-O32QfGCBns

O poder corrompe

Depois que o estado sedimentou-se no novo neo-liberalismo coronelista, onde as pretensões socialistas na verdade utilizam-se da ignorância popular (muitas vezes reafirmando essa discrepância, ao lançar livros didáticos com erros de português http://blogs.estadao.com.br/jt-cidades/livro-didatico-do-mec-defende-erros-de-portugues/ e onde a justificativa de muitos é "a proximidade do povo"), fazendo como os antigos coroneis faziam:

1 - Nada de melhorias na educação e nem no mercado de trabalho. Quanto mais ignorante, melhor. E quanto mais desesperado, mais barato vende sua força de trabalho.

2 - Atendendo com auxilios, de alimentação à dinheiro, como os antigos coroneis, vão conquistando a relação filial do subordinado. Ele se sente "filho" de um paternalismo estatal que beira o populismo.

3 - Abuso de todos os símbolos tidos como "revolucionários" para mascarar interesses igualmente neo-liberais e corruptos da "direita". E sem lembrar que faz PACTO de conveniência com essa direita. Do governo à própria USJ.

A criticidade anda junto com a liberdade.

Não é crítico quem não é livre.
Não é livre quem não é crítico.

FONTE: RETIRADO DA COMUNIDADE HISTÓRIA UCSAL.

Convocamos os estudantes de História e da UCSal

Terça feira dia 24 de maio de 2011 vai acontecer o CEB- CONSELHO DAS ENTIDADES as 18:00 no Auditório do Campus Federação.

É muito importante a participação de tod@s, vamos mudar a cultura política da Universidade, fazendo com que as decissões do Movimento Estudantil, sejam tomadas pelos estudantes e não por pessoas e grupos de fora da UCSal que sempre ditaram as regras do movimento na Universidade. Isso tem que acabar.

Um aviso os vermes estão de volta, quer dizer, estão mostrando a cara após um tempinho de silêncio, mas os estudantes da UCsal, não esqueceram.

Compareçam!!!

Avaliação do II EREH Nordeste

Diretório Acadêmico Livre de História e Comissão Organizadora do II EREH NE

O DALH (Diretório Acadêmico Livre de História) e a COEREH (Comissão Organizadora do Encontro Regional) vem por meio desta nota manifestar a sua avaliação relativa ao II Encontro Regional Dos Estudantes de História realizado em Sergipe. O DALH ao trazer II EREH NE pensou em perspectiva fortalecer o movimento estudantil, sobretudo o de história, objetivando o fortalecimento e a consolidação da FEMEH Nordeste e local. O tempo para construção do encontro foi bastante reduzido, sendo deliberado em setembro pela sua vida em definitivo, o que de imediato nos requisitou um enorme demanda de forças para construção. Ao longo do processo de construção do encontro surgiram inúmeras dificuldades de garantia dos espaços estruturais da Universidade por parte da reitoria que se manifestou várias vezes contrária a realização do encontro, pelo fato de sermos um diretório combativo e que se posiciona contrário as práticas e a concepção de Universidade que a gestão da reitoria vem estabelecendo, práticas estas que contribuem para a mercantilização e precarização do ensino superior brasileiro.

A realização do curso de coordenadores do II EREH Nordeste se mostrou uma política acertada, pois permitiu um maior acúmulo por parte da militância e uma maior aproximação da mesma com a FEMEH, criando perspectivas futuras de atuação da militância participante na federação.

Pelos diversos fatores que dificultaram todo o processo de construção do encontro, sobretudo as questões estruturais, os dias que antecederam o encontro e o início, demandaram por parte da Comissão Organizadora, imensos esforços para garantir as últimas pendências. Diante disso, a militância da FEMEH teve papel decisivo para concretizar a realização do encontro, tendo ajudado incansavelmente na solução dos problemas. Outro fator importante a ser avaliado foi a troca do pró-reitor de assuntos estudantis que anteriormente tentava impedir a construção do encontro, e que com a mudança, possibilitou uma maior diálogo e  o andamento da estrutura do encontro.

Essas dificuldades estruturais que comprometeram seriamente a militância da FEMEH, impendido-a de contribuir e participar efetivamente dos espaços do encontro. Fato é que a COEREH (Comissão Organizadora do Encontro Regional de História) não conseguiu ter uma organicidade ao ponto que seus componentes pudessem participar do encontro em sua totalidade.

O II Encontro Regional dos Estudantes de História contou com a presença de cerca de 600 estudantes e com debates extremamente qualificados, contribuindo assim no acúmulo político para regional Nordeste da federação. O COREHI (Conselho Regional das Entidades de Base de História) contou com a representação de 21 escolas, fato extremamente representativo significativo para a FEMEH Nordeste e Nacional. Contudo, o encontro possui inúmeras limitações que foram evidenciadas e aprofundadas durante a realização do II EREH Nordeste. Tais limitações precisam ser debatidas e arraigadas na federação, a fim de se acumular um debate de novas formas de cativação dos estudantes. A noite do EREH Fantasia, onde tinha como objetivo inicial debater e combater a criminalização dos homossexuais teve, infelizmente, outro contexto, contribuindo para a continuidade das opressões contra os homossexuais e mulheres. Infelizmente o espaço pensado anteriormente para temática GLBTT não ocorreu por diversos motivos, sobretudo a ausência de alguns companheiros e companheiras, e pelo fato de outros e outras estarem desgastados com as tarefas gerais do encontro. A partir das experiências obtidas na construção dos encontros regionais e nacionais, e da presente constatação das imensas e densas limitações, devemos começar a formular espaços alternativos aos encontros, onde possamos com maior propriedade, pensar a organicidade e políticas sólidas para a Federação do Movimento Estudantil de História.

Questionário

A FEMEH tem, historicamente, tido uma inserção bastante grande nas universidades públicas. Contudo, a construção do movimento estudantil de história nas pagas ainda é um desafio. Cientes de que é necessário que aprofundemos nossas formulações em torno da construção do ME nas pagas, o GT elaborou este questionário, o que facilitara o desenvolvimento de suas atividades assim como um contato mais efetivo com os estudantes destas instituições.

Segue o questionário: http://pagasfemeh.files.wordpress.com/2011/05/questionario_pagas.doc

Preencham o mesmo e enviem para o email: mutua-acao@hotmail.com

Site do ENEH no ar

Apresentação

O Encontro Nacional dos Estudantes de História (ENEH) é uma atividade que é realizada anualmente por universitários do Brasil todo e no ano de 2011 será sediado em Florianópolis, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O ENEH é organizado pela comissão organizadora (COENEH) e pela Federação do Movimento Estudantil de História (FEMEH), e apoiada pelo Centro Acadêmico Livre de História, Departamento de história, Programa de Pós-Graduação em História, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Universidade Federal de Santa Catarina.

O encontro é composto por uma série de debates, palestras, minicursos, comunicações, mostras de artes visuais, shows e apresentações artísticas, permitindo aos estudantes um espaço de diálogo e troca de experiências. Ele compõe uma importante etapa na formação política e acadêmica dos discentes, justamente pela integração entre os futuros profissionais das diversas partes da região e de diferentes áreas de pesquisas e, ano após ano, esses espaços veem se consolidando como uma grande oportunidade para o fortalecimento de um movimento cultural, político-acadêmico organizado pela juventude universitária.

O debate acerca da função social do historiador e o seu papel na sociedade é pouco explorado dentro dos debates universitários. O tema pensado vem com o intuito de aprofundar essa discussão e apontar perspectivas sobre a real função do historiador e seu papel na construção da sociedade, assim como expor todas essas formas de expressão com a intenção de desconstruir opiniões preconceituosas e opressoras. A realização do evento garante, sobretudo, que a função social da universidade seja exercida, coordenando espaços que sirvam para a reflexão, a crítica e a construção do saber.

Site do ENEH: http://www.xxxieneh.ufsc.br/

Camisas do II EREH Nordeste

Se você foi para o EREH e não teve como comprar sua camisa, ou se você não foi para o EREH mas quer comprar a sua, eis que o destino te dá essa oportunidade!

São quatro estampas:

- Pela abertura dos arquivos da ditadura civil-militar;
- Contra a homofobia;
- A bandeira da Federação do Movimento Estudantil de História - FEMEH;
- Blusa oficial do II° Encontro Regional de Estudantes de História do Nordeste - EREH/NE

As camisas estão sendo vendidas pelo mesmo valor que no encontro:

R$10,00 (dez reais)

Para adquirir a sua basta você entrar em contato conosco.

Telefone: 71 32038918 - CAHCAM

Email: mutua-acao@hotmail.com

Convocatória CONEHI

FEDERAÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DE HISTÓRIA

CONVOCATÓRIA

A Coodenação Geral da Federação do Movimento Estudantil de História, FEMEH, vem por meio desta, convocar a todos os CA’s, DA’s e as demais entidades que compõe o Movimento Estudantil de História do Brasil, para o Conselho Nacional de Entidades de História (CONEHI) que acontecerá nos dias 3, 4 e 5 de junho na UFS, em Aracaju.

PAUTAS:

1. Informes; Espaço destinado aos informes das lutas das escolas, dos trabalhos dos Grupos de Trabalho (GTs) e das coordenações regionais. Seria interessante se as escolas já conseguissem enviar os informes de sua escola por escrito previamente, para facilitar a relatoria do ponto, bem como dinamizá-lo.

2. Campanha pela Abertura dos Arquivos da Ditadura; Esse ponto deverá fazer uma avaliação da campanha até aqui, bem como traçar perspectivas de como tocá-la, tanto em linhas políticas, quanto em ações concretas articuladas nacionalmente até o ENEH.

3. Avaliação da Semana de Mobilização da FEMEH; Foi encaminhado no CONEHI de dezembro de 2010 a realização de uma Semana Nacional de Mobilização da FEMEH, com a temática de problematizar o mundo do trabalho, a partir das condições de trabalho colocadas para o historiador. A avaliação da repercussão dessa atividade a nível nacional é importante para o prosseguimento dessas
discussões dentro da federação.

4. Avaliação dos Encontros Regionais 2011; Foram realizados nesse primeiro semestre de 2011 três encontros regionais: Norte, Nordeste e Sudeste. É importante conseguirmos construir uma avaliação mais global desse processo de reorganização regional de nossa federação.

5. Organização do Boicote ao ENADE; Como deliberado em Plenária Final do último ENEH, a FEMEH constrói em suas escolas o boicote ao ENADE. Esse ponto deve servir como uma forma de iniciarmos o processo de organização do boicote em nossas escolas, dividindo tarefas, e pensando no prosseguimento das
discussões.

6. ENEH 2011; O XXXI ENEH acontecerá entre os dias 23 e 30 de julho, em Florianópolis – SC. Esse ponto deve fechar as últimas questões relacionadas ao encontro política e organizativamente.

7. GT de Pagas; A FEMEH tem, historicamente, tido uma inserção bastante grande nas universidades públicas. Contudo, a construção do movimento estudantil de história nas pagas ainda é um desafio. Cientes de que é necessário que aprofundemos nossas formulações em torno da construção do ME nas pagas,
foi encaminhado no último CONEHI que o GT responsável por essa pauta (UCSAL) iria facilitar um espaço de formação que contribua para a continuidade dessa luta.

8. Cortes no orçamento da educação; Esse ponto deve debater um posicionamento da FEMEH frente aos recentes cortes que o governo Dilma imputou à educação – dos quais sentimos os reflexos em nosso dia-a-dia, bem como pensar ações conjuntas que possam contribuir no enfrentamento desses
ataques à educação.

9. Organizativo; Nesse ponto estão incluídas as questões de comunicação, finanças e articulação da FEMEH.

As informações acerca da estrutura do física  conselho – local, alimentação, etc, - serão em breve disponibilizadas pela escola sede.

Saudações!
Coordenação Geral da FEMEH.

Mesa Redonda: O ensino de História da África

O Centro Acadêmico de História Revolução dos Alfaiates - CAHRA, em conjunto com o Colegiado de História da Faculdade São Bento da  Bahia convida para a Mesa Redonda: "O ensino de História da África". 





A realização do evento, no dia 13 de maio de 2011, data de comemoração do aniversário de 122 anos da assinatura da Lei Áurea pela princesa Isabel, visa discutir a determinação da lei 11.645, de março de 2008, que obriga a inclusão no currículo oficial da rede de ensino da temática: História e cultura Afro-Brasileira e Indígena.

Local: Auditório da FSBB

Horário: 13h

Quando: 13 de maio de 2011, sexta-feira

A participação dá direito a certificado.

A violência na UNIJORGE não pode passar em branco

 

Estudante Nairobi Aguiar, no dia 27 de abril de 2011, é agredida por com um tapa na cara por um estudante, ambos do curso de Licenciatura em História da UNIJORGE, que exercia a função de apoio do Simpósio do curso, realizado na UNIJORGE.

A ação individual deste estudante contra esta mulher é o reflexo de uma sociedade patriarcal, sexista, machista, que aflige desde os lares brasileiros e vem ocorrer dentro de uma instituição, cujo papel é a construção do saber e a formação de cidadãs e cidadãos.

Convocamos a comunidade acadêmica para acompanhar a sindicância de apuração fatos, cobrando atitudes cabíveis junto à instituição, garantindo a integridade moral e física da estudante Nairobi Aguiar e demais testemunhas da agressão.

Reforçamos que essa atitude não venha a se repetir nesta instituição por nenhum outro estudante.

Nós, Centro Acadêmico dos estudantes de História, União dos Búzios, repudiamos toda e qualquer agressão e não aceitamos que a divergência de idéias que havia entre o Centro Acadêmico e a coordenação do curso de história, seja caracterizada como politicagem. Sendo o CA um interlocutor legitimo dos estudantes, tendo como objetivo trabalhar em prol da melhoria da qualidade do curso e defendendo os direitos. E que essa divergência não seja utilizada como pretexto para justificar o injustificável.

Centro Acadêmico dos estudantes de História União dos Búzios.

O outro lado da moeda [Polêmica na UNIJORGE]

CARTA ABERTA À COMUNIDADE

Estou utilizando esta mensagem para tentar restabelecer a verdade dos fatos em relação às acusações que me foram feitas. Acusações infundadas e que estão afetando a minha vida e a vida de minha família.

Trabalhei no SIMPÓSIO DE HISTÓRIA promovido pela Coordenação do Curso no CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO, pois acredito que eventos como estes permitem a mim e a meus colegas crescimento e aperfeiçoamento. Não me envolvi em nenhum dos aspectos políticos do evento, mas para eles fui arrastado em função do incidente ocorrido na instituição.

No segundo dia do Simpósio, recebemos a orientação da coordenação de que quem chegasse atrasado deveria assinar a lista de presença após o fim da palestra, para que não houvesse interrupção da apresentação do palestrante. Apesar desta orientação, a aluna do 5º semestre de história, mesmo tendo chegado atrasada exigiu assinar a lista de presença, gritando o meu nome dentro do auditório.

Retirei-me do auditório para que a confusão não interrompesse a palestra e um tempo depois a mesma aluna se dirigiu a mim com o dedo em riste na minha cara me chamando de “vagabundo, moleque de recado da coordenadora do curso”. Retruquei aos impropérios dizendo que ela estava sendo mal educada e ela elevou o tom de voz aproximando ainda mais o dedo de minha cara. Recuei, em atitude defensiva, afastando o dedo dela de meu nariz e pedindo que ela falasse baixo, quando a mesma, após este ato, começou a gritar descontroladamente, tentando-se fazer-se de vítima na lamentável situação que causara, dizendo que lhe desferir um tapa no rosto, sendo que o único contato físico foi ao afastar o dedo em riste, não passando sequer perto do rosto, passando longe do rosto dela, e ao me retirar ele desferiu em minhas costas uma série de tapas e disse que me acionaria pela lei Maria da Penha.

Acreditei que aquele infeliz evento seria resolvido dentro da universidade, através das normas estabelecidas pela instituição, mas a partir do dia seguinte fui surpreendido com diversas ameaças e mensagens discriminatórias, dirigidas a mim pelo meu perfil no Facebook – ameaças sérias e que me levaram a temer retornar a minhas atividades acadêmicas, a ir para escola onde estou estagiando e sair nas ruas. Em seguida, descobri que a aluna havia publicado em alguns blogs uma carta aberta me citando como agressor, racista e sexista, representante de uma elite branca masculina.

Além de me acusar de uma agressão que nunca ocorreu, como as testemunhas presentes poderão comprovar, atribuiu a mim palavras que eu não disse e deu a estas palavras a interpretação que lhe pareceu mais conveniente. A aluna também foi a um programa de TV de grande audiência, o “Hoje em Dia”, da TV Itapoan, repetir as afirmações a meu respeito, fazendo o dano já causado a mim, atingir também minha família.

Estou sendo julgado publicamente a partir apenas da acusação desta aluna, sem qualquer direito de defesa por não dispor dos contatos e recursos que ela possui em função de sua posição no CENTRO ACADÊMICO (C.A) e atividade profissional. Entendo a importância do C.A como interlocutor legítimo dos estudantes e também entendo que em função disto o C.A possa divergir da coordenação do curso, mas não entendo, e nem posso aceitar, que meu nome e o nome de minha família sejam utilizados como instrumento político no embate entre o C.A e a coordenação do curso.

A estudante afirma que eu pertenço a uma elite branca e masculina a partir exclusivamente da cor de minha pele e do fato de eu ser homem. A mesma não me conhece, não faz a mínima idéia de que não sou rico (fato facilmente constatável), e, portanto não sou pertencente à citada “elite”; e parece não ter notado que o grupo de brancos ao qual ela se refere, tem em sua maioria negros.

Fui criado pelos meus pais com base nos mais estritos princípios de respeito ao próximo. Participo de projetos de promoção cultural em diversas comunidades de Salvador, atuo junto a jovens em situação de risco e nunca agredi qualquer mulher ou homem. Mas desconhecendo tudo isto, a aluna me acusa de racismo e sexismo sem ponderar o impacto que estas inverdades terão sobre minha vida e a vida da minha família.

Vou trabalhar dentro de todas as possibilidades legais até que a verdade dos fatos seja restabelecida. Faço isso não apenas por mim e por minha família, mas também por acreditar que um membro de C.A legalmente eleito não deveria utilizar em seu embate com a coordenação uma estratégia como a que está em curso.

Não venho através desta carta aberta mostrar “a minha versão da história”, mas tentar esclarecer, que está em andamento um processo que pertence ao caso da política estudantil, onde meu nome está sendo utilizado sem qualquer ponderação sobre as consequências que as falsas acusações que me são feitas podem ter sobre minha vida e nem sobre os prejuízos que elas poderão trazer pra as minhas atividades presentes e futuras. Espero que as pessoas que me tem feito ameaças possam refletir um pouco melhor e antes de me condenarem, ou tentarem executar algum tipo de punição, acompanhem o restabelecimento da verdade dos fatos.

Mesmo temendo as ameaças que me foram feitas, retornarei a minhas atividades acadêmicas, pois pago a faculdade com bastante dificuldade. Portanto, venho através desta carta aberta afirmar que não sou agressor, sexista, racista e que não pertenço a qualquer elite nem grupos a qual me tenham acusado de pertencer. Espero poder continuar estudando e concluir minha graduação até que toda esta confusão tenha sido finalmente esclarecida.

Respeito, valorizo e me solidarizo com os movimentos negros e de mulheres. Mas estes estão sendo induzidos a erro por esta estudante, a qual de forma leviana vale-se da sua posição com a finalidade de prejudicar pessoa que nunca agiu, sequer por um momento, contra seus ideais e valores, os quais devem ser os ideais e valores de toda a sociedade brasileira. Atos como estes desonram e aviltam a memória e a luta dos heróis e mártires que a custa de tanto sofrimento cravaram em nossa Constituição os ideais de construção de uma sociedade livre, justa e solidária, pautada na dignidade humana e com vistas à promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

Assinado Lucas Pimenta, estudante de história de pele branca, mas com sangue, carne e ossos da mesma cor do sangue, carne e ossos de todos os meus colegas do curso de história e de todos os cidadãos brasileiros, independente de cor, raça ou credo.

Convite

FEMEH – FEDERAÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DE HISTÓRIA

CAHCAM – CENTRO ACADÊMICO DE HISTÓRIA CARLOS MARIGHELLA

GESTÃO MÚTUA AÇÃO

CONVITE

O CAHCAM – Centro Acadêmico de História Carlos Marighella e a FEMEH – Federação do Movimento Estudantil de História, vem por intermédio deste, convidar tod@s estudantes, para participarem de uma atividade que faz parte da Campanha Nacional pela Abertura dos Arquivos da Didatura da FEMEH, cujo tema é: “Porque abrir os arquivos da repressão? Debate acerca da importância de mobilização e luta pela abertura dos arquivos da ditadura”, o qual se realizará no dia 17 de maio de 2011, às 19:00 no auditório da Universidade Católica do Salvador – Campus Federação. Com a participação da Profa. Drª. Lucileide C. Cardoso – UFRB, o Grupo Tortura Nunca Mais-BA e o CAHCAM/FEMEH.

Pensar na abertura dos acervos da repressão nos faz refletir sobre amplas questões da nossa organização social, leva-nos a pensar sobre como o passado “nebuloso” da ditadura civil-militar ainda é em boa parte velado da discussão na sociedade brasileira, nos faz pensar sobre como vários crimes atrozes estão impunes com a conivência do Estado brasileiro. Significa que essa perseguição as lutadoras e lutadores no passado se faz refletir na forte criminalização dos movimentos sociais, da juventude e da pobreza presente hoje na sociedade brasileira. Faz agente refletir que não superamos completamente a ditadura militar e todos os seus horrores.

Já há algum tempo dentro da FEMEH, a pauta da abertura dos arquivos da ditadura vem tomando lugar protagonista e central na nossa formulação, para muitos é tida como pauta consensual e que é a ponta de lança de nossa ação. Após alguns anos de um bom acúmulo progressivo sobre a pauta, ela constitui nossa identidade enquanto federação. Entendemos que para construirmos uma campanha pela abertura dos arquivos da ditadura que consiga ter reflexos concretos dentro e fora da universidade é preciso nos juntarmos àqueles que também constroem no cotidiano a luta pela preservação dos direitos humanos, o direito a memória, a verdade e a justiça.

Atenciosamente,

 

CAHCAM – Centro Acadêmico de História Carlos Marighella

FEMEH – Federação do Movimento Estudantil de História

Campanha Nacional pela Abertura dos Arquivos da Ditadura

O CAHCAM - Centro Acadêmico de História Carlos Marighella e A FEMEH - Federação do Movimento Estudantil de História, convida a todas e todos estudantes para participarem da mesa: Por que abrir os acervos da repressão? Debate acerca da importância de mobilização e luta pela abertura dos arquivos da ditadura, que vai acontecer no dia 17 de maio de 2011, às 19 horas no auditório da UCSal - Universidade Católica do Salvador, Campus Federação, que vai contar com a participação da Professora Doutora Lucileide C. Cardoso da UFRB, o Grupo Tortura Nunca Mais-Ba e o CAHCAM/FEMEH.

É de grande importância a presença de vocês, pois sozinhos nesta luta, não conseguiremos vencer essa batalha.

Saudações!